FAQ
Nedan har vi sammanställt de vanligaste frågorna vi får om skolan och din skolgång.
Skolbibliotek
Erbjuder ni skolbibliotek enligt lagens definition?
Ja. Enligt Skollagen (2 kap. 36 §) ska alla elever ha tillgång till ett skolbibliotek. Enligt Skolinspektionens praxis och lagens förarbeten definieras ett skolbibliotek som en gemensam och ordnad resurs med ett utbud av digitala och analoga medier.
I det digitala utbudet har eleverna bland annat tillgång till Gleerups, Liber, Nok och Sanoma.
Spira teoretiska gymnasium har ett fysiskt bibliotek i skolans lokaler som rymmer referenslitteratur, allmänlitteratur och klassuppsättningar av skönlitteratur. Detta är en medveten satsning för att stödja både elevernas läsutveckling och deras förmåga att söka kunskap.
Hur ser kraven på bemanning ut enligt den nya lagstiftningen?
Lagstiftningen som trädde i kraft 2025 betonar att skolbiblioteket ska vara bemannat för att kunna fungera som en pedagogisk resurs. Syftet är att stödja elevernas språkutveckling och digitala kompetens (MIK – medie- och informationskunnighet).
På Spira hanteras detta genom en dedikerad lärartjänst (20 %) med specifikt ansvar för biblioteket. Genom att knyta biblioteksansvaret till en pedagogisk roll säkerställer vi att bibliotekets resurser är direkt kopplade till undervisningen och läroplanens mål, vilket är kärnan i lagens intention.
Genom att ha en legitimerad lärare som ansvarig säkerställer vi att kopplingen mellan litteraturutbud och elevernas faktiska kunskapskrav (t.ex. källkritik och litteraturanalys) blir så stark som möjligt.
Hur används biblioteket i den dagliga undervisningen?
Biblioteket är inte bara ett rum för förvaring av böcker, utan en aktiv pedagogisk resurs.
Läsfrämjande: Klassuppsättningar används systematiskt i svenskundervisningen.
Informationssökning: Referenslitteratur och digitala resurser används i gymnasiearbetet och andra teoretiska kurser.
Pedagogiskt stöd: Den ansvariga läraren vägleder eleverna i valet av litteratur och i hur man navigerar i informationsflödet.
Skolhundar
Vad innebär en skolhund?
En skolhund är en utbildad terapihund i skolmiljö och är tränad att möta elever i en miljö med mycket intryck. En skolhund kan underlätta inlärning, sociala situationer, minska stress och ångest. På Spira teoretiska gymnasium i Lund används skolhundar i såväl undervisning som i elevhälsan.
Hur många skolhundar finns det på skolan?
På skolan finns två färdigutbildade hundar (Easy och Sammi) och en hund i pågående utbildning som gör sin ”praktik” på skolan (Allan). Samtliga hundar är labradorer och ägs av skolans rektor och biträdande rektor.
Jag har allergi mot hund, kan jag ändå gå på skolan?
Ja! Hundarna behandlas medicinskt för att minska risken att trigga allergier. Det finns också områden och utrymmen på skolan där hundarna inte vistas med hänsyn till allergier och ev. hundrädsla.
